O Caerus CLDS 5G promoveu um conjunto de sessões de associativismo parental na EPAMAC – Escola Profissional de Agricultura e Desenvolvimento Rural de Marco de Canaveses, no âmbito das Oficinas de Participação Parental, com o objetivo de reforçar o envolvimento das famílias na comunidade escolar.
A iniciativa, intitulada “Associar para Transformar”, teve como principal foco capacitar os encarregados de educação enquanto agentes ativos no contexto educativo, promovendo o associativismo parental como ferramenta de coesão social, corresponsabilização e mudança positiva.
As sessões decorreram entre novembro e março, com uma abordagem participativa e experiencial, baseada na educação não formal e na aprendizagem colaborativa. Durante este período, os participantes foram incentivados a refletir, partilhar experiências e desenvolver soluções conjuntas para desafios reais do contexto escolar.
A primeira sessão, “Sentir-se Parte – Identidade e Pertença na Escola”, destacou a importância da participação dos pais na escola, promovendo a reflexão sobre identidade individual e coletiva. Seguiu-se “Da Ideia à Solução – Estratégias para Resolver Problemas em Grupo”, onde foram trabalhadas metodologias práticas de análise, planeamento e intervenção.
Na sessão seguinte, “Vozes e Experiências – Testemunhos e Boas Práticas no Associativismo”, destacou-se a partilha de experiências reais. A presença de Ana Margarida Carvalho, encarregada de educação com experiência no associativismo parental, trouxe um testemunho inspirador que incentivou os participantes a refletir sobre a importância da união entre pais. Como resultado, surgiu a proposta de realização de uma primeira reunião online, facilitando a participação dos encarregados de educação, tendo em conta a dispersão geográfica dos alunos.
Já na componente mais técnica, “Mãos à Obra – Aspetos Técnicos e Legais para Criar uma Associação de Pais”, foram abordados os procedimentos necessários à criação e gestão de uma associação, bem como o respetivo enquadramento legal.
A atividade contou com a participação de 22 encarregados de educação, que demonstraram forte motivação para a criação de um grupo informal ou futura Associação de Pais. Valores como respeito, união, igualdade, dedicação, segurança, comunicação e participação foram identificados como pilares fundamentais.
Os participantes avaliaram a iniciativa de forma muito positiva, o que destaca a importância de dar continuidade a este tipo de ações. Como resultado, já estão a decorrer encontros de trabalho com vista à concretização dos objetivos definidos.
Com esta ação, o Caerus CLDS 5G reforça o seu papel na promoção da participação cívica e no fortalecimento da comunidade educativa, a contribuir para uma escola mais colaborativa, inclusiva e participativa.
Esta atividade integra a ação 17 do Plano de Ação do CLDS 5G, focada na promoção do associativismo, da cidadania ativa e da integração social.