Caerus CLDS5G leva magia e aprendizagem ao recreio escolar com “Tardes de Brincadeira”
No passado mês de abril dezenas de crianças do JI de Livração, EB1 de Regoufe e EB1 de Livração viram
“Jovens com Voz” leva alunos da Escola Secundária de Marco de Canaveses a apresentar soluções para a comunidade
A Escola Secundária de Marco de Canaveses foi o palco, no passado dia 28 de abril, do Fórum Participativo “Jovens
Caerus – CLDS 5G promove ciclo de sessões sobre empregabilidade, formação e qualificação
O projeto Caerus – CLDS 5G promoveu, durante o mês de abril, 9 sessões de informação dedicadas ao tema “(Re)Integração
Autocuidado Parental: EB1/JI da Freita acolhe Oficina de Parentalidade
A EB1/JI da Freita, pertencente ao Agrupamento de Escolas Carmen Miranda, recebeu no dia 15 de abril a oficina de
“Jovens com Voz” dá palco à participação cívica no Agrupamento de Escolas Carmen Miranda
O projeto Caerus CLDS 5G promoveu a atividade “Jovens com Voz” no Agrupamento de Escolas Carmen Miranda, com o objetivo
Programas de Educação Parental promovem competências e bem-estar familiar
Durante o mês de março, foram dinamizados dois Programas de Educação Parental, dirigidos a encarregados de educação e pais de
Caerus promove Jovens com Voz – Fórum Participativo para a Intervenção Local incentivando a participação e intervenção juvenil
O Caerus – CLDS 5G de Marco de Canaveses dinamizou a atividade “Fórum Participativo – Jovens com Voz”, dirigida aos
Caerus continua a promover o associativismo parental no Agrupamento de Escolas de Sande
O projeto Caerus CLDS 5G continua a promover o associativismo parental no Agrupamento de Escolas de Sande, através da atividade
Caerus promove sessões de associativismo parental na EPAMAC
O Caerus CLDS 5G promoveu um conjunto de sessões de associativismo parental na EPAMAC – Escola Profissional de Agricultura e
Caerus promove oficina de parentalidade “O Papel dos Pais” na creche de Vila Boa do Bispo
No passado dia 24 de março, a Creche de Vila Boa do Bispo, em Marco de Canaveses, acolheu a oficina